BASTA, 1.Ausgabe Sommer-Semester 1990, März '90
Strukturen und Arbeitszusammenhänge im neuen AStA. Versuch einer Darstellung
Es gibt einen neuen AStA. Und nach dem neuen Arbeitsprogramm ist dieser AStA etwas anders strukturiert, als in den vergangenen Jahren. Bewußt wollten wir keine klassische Referatsaufteilung wie gehabt, sondern eine rein strukturelle Aufteilung in verschiedene Referate. Dadurch und durch die Schaffung von Projektbereichen soll sichergestellt werden, daß inhaltliche Schwerpunkte nicht von einzelnen ReferentInnen, sondern vom gesamten AStA bearbeitet und getragen werden und daß sich so, einzelne Themenbereiche nicht aus der Gesamtstruktur und damit dem Diskussionszusammenhang AStA verabschieden. Mit einer rein strukturellen Gliederung sind sowohl der Service-Bereich, als auch die strukturelle Einbindung aller hochschulpolitisch Aktiven und ein ausreichender Informationsfluß im weitesten Sinne gesichert. In den einzelnen Referaten gibt es folgende Arbeitsfelder:
Versorgung der Kopierer mit Papier, Behebung von Störungen, Koordination mit Technikern, Meldung der Zählerstände, Papierbestellung usw.
Allgemeiner Shopbetrieb, Lagerhaltung, Bestellwesen.
Koordination der Hochschulgremien, insbesondere der StudentInnenvertreterInnen. Schaffung eines Informationsflusses. Besuch von Sitzungen von Senat, Konvent und Fachbereichsräten. Sammlung, Auswertung und Weiterleitung von Informationen aus diversen Gremien usw.
Zusammenfassung der bisherigen Referate Finanzen und Kasse in einem Referat. Kassen- und Buchführung, Entwurf von Haushaltsplänen, Aufstellung der Rechnungsergebnisse.
BAFöG-Beratung, Mietrechtsberatung, Sozialberatung (z.B. " Studieren mit Kind", " Woher bekommt mensch Geld, wenn es kein Bafög gibt?", "Schwierigkeiten mit Studium oder DozentInnen"), Zusammenarbeit mit dem autonomen AusländerInnenrat.
Koordination der Organe der studentischen Selbstverwaltung, Schulung und Information. Sitzungsvor- und -nachbereitung für AStA-Rat und StuPa, Betreuung der Fachschaftenkoordination und von studentischen Initiativen.
Tägliche Sichtung, Auswertung, Systematisierung und Archivierung von Zeitungen und anderen Veröffentlichungen, Aufbau eines öffentlich zugänglichen Archivs.
Planung und Durchführung der Erstellung von BASTA-Ausgaben sowie deren Vertrieb, Kontakt zu regionaler und überregionaler Presse sicherstellen, technische Betreuung von Fachschaften bei der Erstellung eigener Publikationen.
Folgende Projektbereiche sind für die AStA-Arbeit in diesem Jahr vorgesehen:
"Ein originärer Aufgabenbereich studentischer Interessensvertretung ist die kritische Auseinandersetzung mit Wissenschaft. Die besondere Stellung der Wissenschaftskritik liegt in der sozialen Situation begründet." (J. Habermas) Dieser Problembereich beinhaltet für uns die Annäherung an ein Grundverständnis von Wissenschaftskritik über die Sammlung und Auswertung bereits bestehender wissenschaftskritischer Ansätze und die Koordination der an der GH Siegen in Zukunft zu entwickelnden Positionen und Arbeitszusammenhänge, die Kritik am "System Wissenschaft" durch die kritische Analyse des bestehenden Wissenschaftsbetriebs, die Unterstützung ausgegrenzter WissenschaftlerInnen und die Diskussion um alternative Strukturen von Wissenschaft. Wissenschaftskritik heißt für uns auch die Unterstützung kritischer Wissenschaft mit der Sammlung von Positionen kritischer Wissenschaft und der Verbreitung dieser Positionen durch eine Ringvorlesung Stichwort: "Kritische Hochschule".
In den Jahren zuvor ist diese Diskussion weitgehend am AStA vorbeigelaufen. Wir halten es jedoch für wichtig, sich mit diesem Thema wieder eingehend auseinanderzusetzen. In diesem Zusammenhang sind für uns wichtig: ein regelmäßiger Informationsaustausch und ggf. Zusammenarbeit mit der Frauenbeauftragten und dem autonomen Frauenreferat der GH, sowie die Koordinierung frauenspezifischer Interessen, Themen und Probleme, die aus den einzelnen Fachschaften an den AStA herangetragen werden. Verstärkt wollen wir Informationsmaterial z.B. in der BASTA den StudentInnen anbieten, im Referat Presse und Archiv auch unter frauenpolitischen Kriterien Material systematisieren. Veranstaltungen sollen zu den Themen "Feministische Wissenschaftskritik" und "Sexismus an der Hochschule" stattfinden; dazu soll auch Material angeboten werden. Unter Gesichtspunkten wie Wohnsituation, Frauenberatungsstellen, Kulturangebot, alleinerziehende Mütter usw. soll die spezielle Situation Siegener Studentinnen betrachtet werden.
Innerhalb des AStA besteht ein weiterer Zugang zu diesem Bereich über das Thema "Junggesellenstruktur". So wollen wir Arbeitszusammenhänge und Strukturen abschaffen, die auf Ungebundenheit und viel-Zeit-haben (Nacht- und Wochenendsitzungen usw.) hinauslaufen, um so auch Leuten mit Kind und/oder Familie die Möglichkeit zur Einbindung in AStA-Arbeitsstrukturen zu geben.
Nicht zuletzt durch die ständig wachsende StudentInnenzahl an der GH Siegen wird die soziale Situation der StudentInnen zunehmend schlechter. Diese Tatsache macht eine Vertiefung der studentischen Interessensvertretung in Richtung Sozialpolitik unumgänglich. Das schließt die Information über soziale und politische Entwicklungen ebenso ein, wie die angemessene Reaktion darauf. Indikatoren für eine sich verschlechternde soziale Situation sind beispielsweise die Wohnungsnot (woraus sich auch Probleme im Mietrecht ergeben, welches durch die Wohnungsnot streckenweise außer Kraft wird), Studieren mit Kind, die Bafög-Novelle und Lücken in der Sozialgesetzgebung. Im Zusammenhang der sozialen Situation sehen wir aber auch die Situation der gesamten Bevölkerung. So wurde diskutiert, daß neben einer ausreichenden Absicherung von StudentInnen durch Bafög auch eine soziale Mindestsicherung für alle zu fordern ist. Damit würde auch eine Isolation der Interessen von StudentInnen im Bereich Soziales verhindert.
Wir denken, daß wir mit diesen Arbeitsvorhaben, wie auch mit der neuen AStA-Struktur einen recht weiten und brisanten Bereich abgedeckt und eine kontinuierliche und intensive AStA-Arbeit in diesem Jahr ermöglicht haben.